北京小学男生亲吻女生后，“好哥们”却打抱不平：他们之间是真爱

（接上文：因为打赌，北京小学男生亲吻同班女生！女班主任：你不该如此随意）

一封“求情”的信

不承想，家长们还没来，更具戏剧性的一幕发生了。

班上另一个同学小H，给我写了一封信，为小X和小F求情。这三个孩子，原本是不同班级的，六年级学校调整班额时，他们才成为同班同学。据原来的班主任反映，这3个孩子都属于自控能力不强、胆子又大的男孩，平时没少和班中同学发生摩擦。没想到，3个人熟悉后，很快就成了形影不离的“好哥们”。看到他们能和同学融洽相处，我对他们的“小团体”也就没太放在心上了。

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“他们主动和老师承认错误，没有说一点女方的不对，还想用一己之力保护她们……他们之间是真爱……”小H在信中如此写道。

他的言论，让我意识到，除了解决事情本身，更重要的是要对学生的人生观和恋爱观做一次及时正确的引导。

我紧急召开了一次临时班会。在这次面向全班的班会课中，我以不同的身份向学生们诉说了自己对这件事的想法与感受。

首先是作为一个从青春期走过来的成年人。我告诉他们，喜欢一个人是一件正常的事，也是一件幸福的事，但这份爱应该在合适的时间发生。对于女生来讲，社会评价对于女性较高的道德要求，以及先天的生理因素，让女生和男生在青春期萌动的问题上处于不同的地位。这件事带给双方的影响也是不一样的。

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“必须正视目前性别还不平等的现状。一个男生如果早恋了，社会不会有过多评价。但如果一个女生与异性接触太过密切，很容易就被别人贴上‘不纯洁’‘不检点’的标签。”我接着说道，“如果男生真的喜欢这个女生，就应该多为自己喜欢的人考虑考虑。女生也应该学会保护好自己。一个男人，无论是身边的同龄人，还是熟悉或陌生的其他男人，只要他未经允许就随意触碰你的身体，那就别沉默。要狠狠地反击，让他明白你对自己身体的珍惜。”

接下来，我又以一个即将进入婚姻、组建家庭的女性身份告诉男生们。“我对未来丈夫的要求，是有能力对我的未来负责任，有能力给我幸福。”我说，“所以，你们如果真的爱对方，就请控制住自己的言行，不要给对方造成困扰。要学会对自己的行为负责。在青春期阶段，应该把更多的精力用来提升自己，努力让自己成为有能力承担起对方幸福的男人”。

最后，我以一个未来可能会成为一个女孩母亲的角度，告诫男生们，这件事可能引发的种种后果。让他们意识到一个女孩家长在遭遇这件事后的真实心态和举动。“如果未来，我精心呵护的宝贝女儿在这个年纪，因为男生的一个赌约，就被人不负责任地亲吻了，我真的可能愤怒地找这个男孩子‘算账’。”

我一边说，一边观察班中学生的反应。他们有的义愤填膺，有的若有所思，再看看小X、小H和小F这三个“好哥们”，都低头不语，似乎已经意识到了自己的问题。

孩子的问题，往往出在家长身上

孩子的问题，往往出在家长身上。

后来，在和家长的沟通中，我了解到小X父母离异，小F同学的家长常年在外经商，都缺乏亲子间的沟通和陪伴。

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这也就不难理解，两个孩子为什么会这么早就开始尝试恋爱了。他们是在从别的地方获取关爱的补偿呀！

因此，我引导家长今后要提供高质量的亲子陪伴。每天至少拿出一小时的时间，和孩子沟通当天发生的事情，了解孩子的情绪和感受；要引导学生正确使用手机，签订三方契约，规定手机使用的时间和用途；对学生单独外出活动进行关注，至少有一名家长陪伴，这既是对学生安全的保护，也可以避免今后再出现类似情况。

最后，小X和小F同学真诚地向两名女生道了歉。我也借着家长会之机，和全体家长沟通了有关青春期异性交往的问题，请家长们参与和重视起来，坦诚地和孩子交流，帮助他们解决困惑，进行正确的引导。

事情到这里，就告一段落了。

回头反思这件事，问题产生的根源是复杂而多方面的。一个方面是由于青春期孩子特殊的身心状况造成的——他们渴望长大，但在观念和行为上却表现得还十分幼稚。另一方面由于父母关爱的缺位，两名男生正常的爱的需求不能得到满足，只能从外界寻求补偿。而小团体、好哥们之间的负面影响，也进一步扩大了事态，不少学生或多或少地接收到了一些价值观上的错误示范。

但同时，我又十分庆幸这件事发生在小学阶段，发生在后果并不是太过严重的时期。这给我提供了一个和学生们沟通正确恋爱观和正确异性交往方式的契机，也让对孩子缺乏关注的家长们重视陪伴的重要性，将问题解决于萌芽状态。

青春期的孩子们，手机、微信使用已经普及，独自外出的机会也大大增多。对于教师和家长而言，该如何既不强加干涉，又能了解他们的变化和动向，及时进行正确引导呢？

这似乎是个难以平衡的问题。但这件事的解决令我相信，只要老师、家长能够以平等的态度，和孩子坦诚沟通，平时给予他们高质量的陪伴，孩子们也一定能够信任我们，一起平稳经受住青春期带来的种种挑战。

我姓孙，是一名小学班主任，至今已有8年工作经历。在教学生涯里，遇到过一些孩子，经历过一些事情，有的已随时间流逝而忘却，有的却在光阴流淌中历久弥新。

从今天起，我想和大家分享一些与你我有关的教育问题，分享一些我与学生们共同经历的成长故事。所以，我给自己的头条号取名叫“孙想享”。

如果你们家的孩子也在读小学，如果你也有一些孩子教育上的困惑，欢迎你和我交流。（可私信我，也可将问题整理后，发至我的邮箱：sxl0912410@163.com）

咱们一起切磋、探讨，一起帮助孩子们更好地成长！